會計模擬實訓報告實訓目的-會計模擬實訓報告：實訓目的探究

你如何確定曾經為自己的會計知識太少基礎扎實而感到苦惱？你是否是曾經的為普遍缺乏實操經驗而感覺到無從入手？要是你有這樣的困惑，這樣的話會計模擬實訓是你的救星。

實訓目的

會計模擬實訓是一種實際模擬都是假的會計操作情景，讓學生在實踐中掌握到會計知識和技能的教學方法。其目的在于提高學生的實際操作能力，加強學生的會計實踐能力，培養學生的會計思維和判斷能力。

提高學生的實際操作能力

會計模擬實訓按照設計模擬假的會計操作情景，讓學生親身參與會計操作流程，能夠掌握會計操作技能，能提高學生的實際操作能力。在實訓中，學生不需要其它成功會計賬簿的編制、憑證的填制、財務報表的制作等任務，這些個任務的完成需要學生對會計知識的熟練的掌握掌握到和實操經驗累積。

增強學生的會計實踐能力

會計模擬實訓是一種將理論知識與實踐操作相結合的教學方法，實際實踐操作，讓學生接觸了解會計實踐中的某些問題和難點，增強學生的會計實踐能力。在實訓中，學生要解決的辦法換算會計操作中遇到的各種問題，如會計核算方法的選擇、會計處理的判斷等，這些問題的解決不需要學生應具備較弱的會計實踐能力。

培養學生的會計思維和判斷能力

會計模擬實訓設計模擬假的會計操作情景，讓學生在實踐中培養會計思維和判斷能力。在實訓中，學生不需要參照實際中情況接受會計處理，必須對會計處理接受判斷和選擇，是需要參與會計分析和決策，這些都不需要學生必須具備較強的會計思維和判斷能力。

提高學生的團隊協作能力

會計模擬實訓正常情況是以小組為單位并且的，學生不需要在小組中分工協作，聯合起來能夠完成會計操作任務。在實訓中，學生需要分工合作，協調配合，相互支持，這些都需要學生必須具備相對較大的團隊協作能力。

提高學生的溝通能力

會計模擬實訓需要學生與以外組員并且溝通和交流，必須學生向老師和以外組員匯報情況工作進展情況，要學生與其余組員協商解決問題，這些都要學生擁有較強的溝通能力。

提高學生的自主學習能力

會計模擬實訓是一種自主學習的教學方法，學生要自主學習會計知識和技能，驚顫能解決會計操作中遇到的問題。在實訓中，學生要通過自主學習和自禁思考來解決問題的方法，這些都需要學生具備什么較弱的自主學習能力。

提高學生的實際操作經驗

會計模擬實訓是一種將理論知識與上機操作相結合的教學方法，按照實際操作，讓學生積累知識理論知識經驗。在實訓中，學生不需要單獨的完成會計操作任務，那些任務的完成不需要學生擁有相對較大的實際操作經驗。

提高學生的就業競爭力

會計模擬實訓是一種將理論知識與實操相給合的教學方法，按照實踐操作，讓學生學習積累理論知識經驗，提高學生的就業競爭力。在實訓中，學生可以是從設計模擬都是假的會計操作情景，打聽一下企業會計實踐中的眾多問題和難點，增強自己的會計實踐能力和解決問題的能力，從而提高自己的就業競爭力。

會計模擬實訓是一種更加有效的教學方法，這個可以能提高學生的實際操作能力、會計實踐能力、會計思維和判斷能力、團隊協作能力、溝通能力、自主學習能力、實踐操作經驗和就業競爭力。如果沒有你想增強自己的會計實踐能力和就業競爭力，這樣的話何不參加一次會計模擬實訓吧。