學(xué)會(huì)計(jì)每年考試好痛苦呀-學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)考試每年都是一場(chǎng)痛苦的挑戰(zhàn)

學(xué)會(huì)計(jì)每年考試好痛苦呀！這是許多自學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生們的聯(lián)合起來(lái)感受。哪怕初學(xué)者肯定早就再次進(jìn)入職場(chǎng)的人，都會(huì)感受到自學(xué)會(huì)計(jì)的艱辛。只不過(guò)，我想知道為什么學(xué)會(huì)計(jì)會(huì)讓人這般傷痛呢？下面，我們來(lái)探討一番一下。

1. 大量的知識(shí)點(diǎn)

學(xué)會(huì)計(jì)要掌握到大量的知識(shí)點(diǎn)，從基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)原理到復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不需要花了大量的時(shí)間和精力去自學(xué)和理解。這讓很多學(xué)生感覺(jué)道無(wú)從下手，甚至于陷入絕望。

2. 技能和理論的結(jié)合

學(xué)會(huì)計(jì)不光必須掌握理論知識(shí)，還不需要完全掌握操作技能。這要學(xué)生不時(shí)地去練習(xí)和實(shí)踐，才能唯一能夠掌握。但是，很多學(xué)生在理論和實(shí)踐之間難以建立聯(lián)系，會(huì)造成自學(xué)效果不佳。

3. 高度的邏輯性

會(huì)計(jì)是一門一定高度邏輯條理的學(xué)科，是需要學(xué)生應(yīng)具備較弱的邏輯思維能力。這相對(duì)于一些學(xué)生來(lái)講是一大挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗麄兛隙ㄒ矝](méi)得到過(guò)這方面的訓(xùn)練。

4. 高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力

學(xué)會(huì)計(jì)是需要花了大量的時(shí)間和精力，這相對(duì)于已經(jīng)在職場(chǎng)的人而言尤其麻煩。他們是需要在工作之余拔出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這給他們受到了巨大無(wú)比的學(xué)習(xí)壓力。

5. 考試難度大

學(xué)會(huì)計(jì)每年考試的難度都不大，必須學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的知識(shí)和技能。很多學(xué)生只不過(guò)考試難度大而感到沮喪和失望。

6. 學(xué)習(xí)成果不易見到

學(xué)會(huì)計(jì)要花了大量的時(shí)間和精力，但是學(xué)生一般說(shuō)來(lái)未必能看到去學(xué)習(xí)成果。這會(huì)讓他們感到沮喪和失望，甚至還確信自己的能力。

7. 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)會(huì)計(jì)是需要學(xué)生具備什么濃烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不過(guò)很多學(xué)生是因?yàn)槠渌�原因�?yán)重缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。這會(huì)會(huì)造成他們沒(méi)能一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終先放棄自學(xué)。

8. 缺乏學(xué)習(xí)方法

學(xué)會(huì)計(jì)不需要學(xué)生必須具備一定的學(xué)習(xí)方法，不過(guò)很多學(xué)生普遍缺乏最有效的學(xué)習(xí)方法。這會(huì)導(dǎo)致他們學(xué)效果不佳，最終會(huì)影響考試成績(jī)。

學(xué)會(huì)計(jì)每年考試倒是是一件痛苦的事情。但是，如果能學(xué)生具備什么正確的的學(xué)習(xí)方法和篤定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。